La innovación de la evaluación institucional : 25 años de experiencia / Rosa Amalia Gómez Ortíz

Por: Gómez Ortíz, Rosa AmaliaTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Limusa, 2017Descripción: 230 p. ; 23 x 17 cmISBN: 9786070508363Tema(s): Innovación institucional - Evaluación educativaClasificación CDD: 379.15
Contenidos:
1. Evaluación institucional como elemento fundamental para la calidad educativa -- 2. La innovación como eje fundamental para la calidad educativa -- 3. Gestión de los procesos de innovación en los sistemas de evaluación institucional -- 4. Innovación de la gestión en algunos sistemas de evaluación en México -- 5. Casos de innovación de los procesos de evaluación institucional en el ámbito internacional
Resumen: En México, los trabajos de evaluación de la calidad de los programas de licenciatura y posgrado comenzaron hace poco más de 25 años, casi a la par con otros países, donde se alentaron los procesos de mejoramiento de la calidad educativa a través de evaluación. Desde entonces el desarrollo de estos sistemas ha sido permanente, y en esta obra se presentan algunos aciertos y tendencias de la innovación de los sistemas de evaluación en la educación superior. Asimismo, se incluyen comentarios y la visión relacionada con la innovación en los sistemas de evaluación de expertos responsables de algunos de estos sistemas
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Contenido, Agradecimientos, Prólogo, Índice de figuras y tablas, Introducción, Referencias

1. Evaluación institucional como elemento fundamental para la calidad educativa -- 2. La innovación como eje fundamental para la calidad educativa -- 3. Gestión de los procesos de innovación en los sistemas de evaluación institucional -- 4. Innovación de la gestión en algunos sistemas de evaluación en México -- 5. Casos de innovación de los procesos de evaluación institucional en el ámbito internacional

En México, los trabajos de evaluación de la calidad de los programas de licenciatura y posgrado comenzaron hace poco más de 25 años, casi a la par con otros países, donde se alentaron los procesos de mejoramiento de la calidad educativa a través de evaluación. Desde entonces el desarrollo de estos sistemas ha sido permanente, y en esta obra se presentan algunos aciertos y tendencias de la innovación de los sistemas de evaluación en la educación superior. Asimismo, se incluyen comentarios y la visión relacionada con la innovación en los sistemas de evaluación de expertos responsables de algunos de estos sistemas

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