La orientación profesional y curriculum universitario : una estrategia educativa para el desarrollo profesional y responsable / Viviana González Maura
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Laertes Psicopedagogía ; 110Detalles de publicación: México : Laertes, 2004Descripción: 236 p. ; 23 x 16 cmISBN: 8475845223Tema(s): Desarrollo profesionalClasificación LoC:HF5549.5C35 | G643o
Contenidos:
1. La orientación profesional desde una perspectiva educativa -- 2. La orientación profesional en el curriculum universitario -- 3. Metodología para el diseño y evaluación de estrategias curriculares de orientación profesional -- 4. Conclusión
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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TLALNEPANTLA | Colección General | HF5549.5C35 G643o (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TLL010413 | |
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TLALNEPANTLA | Colección General | HF5549.5C35 G643o (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TLL010414 | |
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TLALNEPANTLA | Colección General | HF5549.5C35 G643o (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | TLL010415 | |
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TLALNEPANTLA | Colección General | HF5549.5C35 G643o (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | TLL010416 | |
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TLALNEPANTLA | Colección General | HF5549.5C35 G643o (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 5 | Disponible | TLL010417 |
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| HF5549.5C35 G643o La orientación profesional y curriculum universitario : | HF5549.5C35 G643o La orientación profesional y curriculum universitario : | HF5549.5C35 G643o La orientación profesional y curriculum universitario : | HF5549.5C35 G643o La orientación profesional y curriculum universitario : | HF5549.5C67 J958a Administración de la compensación : | HF5549.5E5 A174p El proceso de la entrevista : conceptos y modelos / | HF5549.5E5 A174p El proceso de la entrevista : conceptos y modelos / |
Incluye índice
1. La orientación profesional desde una perspectiva educativa -- 2. La orientación profesional en el curriculum universitario -- 3. Metodología para el diseño y evaluación de estrategias curriculares de orientación profesional -- 4. Conclusión
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