Informática II : enfoque por competencias / Héctor Rasso Mora

Por: Rasso Mora, HéctorTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : McGraw-Hill, 2016Descripción: 179 p. ; 27 x 21 cmISBN: 9786071505583Tema(s): InformáticaClasificación CDD: 004 Clasificación LoC:QA76 | R228i
Contenidos:
1. Diseña y elabora algoritmos -- 2. Elabora hojas de cálculo -- 3. Como en las películas -- 4. Desarrolla bases de datos -- 5. Emplea software educativo
Resumen: En este libro se estudian las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas que permiten que el alumno emprenda el trabajo de otras disciplinas o cuestiones relacionadas con su vida diaria. Basado en el enfoque por competencias y en el currículo surgido de la Reforma Integral del Nivel Medio Superior (RIEMS), en este libro se propone abordar el estudio de la materia mediante: Problemáticas situadas, tomadas de la realidad y puestas en contexto para que resulten significativas; Preguntas y actividades que promueven la reflexión y el trabajo colaborativo; Activación práctica de los conocimientos mediante el uso de las herramientas de cómputo para diseñar productos; Autoevaluaciones y coevaluaciones que suponen el uso de las TIC
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Libros Libros CHALCO
Colección General 004 R228i (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible CHL005506
Libros Libros COACALCO
Colección General QA76 R228i (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible Edición 2012 CCL002300
Libros Libros COACALCO
Colección General QA76 R228i (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 2 Disponible Edición 2012 CCL002447
Libros Libros QUERÉTARO
Colección General 004 R228i (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible 2012 QRT005309

Incluye índice

1. Diseña y elabora algoritmos -- 2. Elabora hojas de cálculo -- 3. Como en las películas -- 4. Desarrolla bases de datos -- 5. Emplea software educativo

En este libro se estudian las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas que permiten que el alumno emprenda el trabajo de otras disciplinas o cuestiones relacionadas con su vida diaria. Basado en el enfoque por competencias y en el currículo surgido de la Reforma Integral del Nivel Medio Superior (RIEMS), en este libro se propone abordar el estudio de la materia mediante: Problemáticas situadas, tomadas de la realidad y puestas en contexto para que resulten significativas; Preguntas y actividades que promueven la reflexión y el trabajo colaborativo; Activación práctica de los conocimientos mediante el uso de las herramientas de cómputo para diseñar productos; Autoevaluaciones y coevaluaciones que suponen el uso de las TIC

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