Condiciones del aprendizaje : manual para instructores de taller / J. Froitzheim, H. Riesenkönig, U. und G. Schubert.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Beruf + [und] Bildung ; 13Detalles de publicación: Alemania : Expert verlag, 1984Descripción: 180 p. : Ilustraciones ; 21 x 15 cmISBN: 3885089807Tema(s): Aprendizaje - Estrategias -- ManualClasificación LoC:LB1051 | F929c
Contenidos:
1. Primera parte, ¿Qué es aprender? -- 2. Segunda parte, La motivación del aprendiz.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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TLALNEPANTLA | Colección General | LB1051 F929c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TLL010148 |
Navegando TLALNEPANTLA Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| LB1051 D441d 2001 Desarrollo psicológico y educación / | LB1051 F387t Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : aportes conceptuales básicos : el modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contexto / | LB1051 F819p 2014 psicología del aprendizaje / | LB1051 F929c Condiciones del aprendizaje : | LB1051 G491p 2002 Pedagogía por objetivos / | LB1051 G491p 2002 Pedagogía por objetivos / | LB1051 G491p 2002 Pedagogía por objetivos / |
Incluye índice.
Traducción de: Lernpsychologie für betriebliche Ausbilder
1. Primera parte, ¿Qué es aprender? -- 2. Segunda parte, La motivación del aprendiz.
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