Cómo planear la enseñanza estratégica / Rocío Quesada Castillo.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Limusa, 2001Descripción: 231 p. ; 23 x 16 cmISBN: 9681861973Tema(s): Aprendizaje -- Estrategias | Psicología del aprendizajeClasificación LoC:LB1027.4 | Q51c
Contenidos:
1. La enseñanza estratégica -- 2. Los objetivos en la enseñanza estratégica -- 3. Selección y secuenciación de contenidos -- 4. Selección de procedimientos de aprendizaje -- 5. Determinación de ideas intuitivas -- 6. Procedimientos para mejorar la disposición al aprendizaje -- 7. Autorregulación -- 8. Cómo enseñar os contenidos, procedimientos de aprendizaje y autorregulación -- 9. Procedimientos para reafirmar lo aprendido -- 10. Evaluación del aprendizaje -- 11. Proyección de la enseñanza estratégica.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | LB1027.4 Q51c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TLL010173 | |
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | LB1027.4 Q51c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TLL010174 |
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LB1027.05 C386o Orientación vocacional / | LB1027.23 D579a Aprendizaje dinámico con PNL / | LB1027.23 S582a Aprendizaje activo : | LB1027.4 Q51c Cómo planear la enseñanza estratégica / | LB1027.4 Q51c Cómo planear la enseñanza estratégica / | LB1027.42 A654a Aprendizaje basado en problemas : | LB1027.42 A654a Aprendizaje basado en problemas : |
incluye índice y anexo.
1. La enseñanza estratégica -- 2. Los objetivos en la enseñanza estratégica -- 3. Selección y secuenciación de contenidos -- 4. Selección de procedimientos de aprendizaje -- 5. Determinación de ideas intuitivas -- 6. Procedimientos para mejorar la disposición al aprendizaje -- 7. Autorregulación -- 8. Cómo enseñar os contenidos, procedimientos de aprendizaje y autorregulación -- 9. Procedimientos para reafirmar lo aprendido -- 10. Evaluación del aprendizaje -- 11. Proyección de la enseñanza estratégica.
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