Manual para la elaboración de material didáctico / Bertha Heredia Ancona
Idioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas, 2008Edición: 9a. edDescripción: 195 p. ; 23 x 15 cmISBN: 9789682475900Tema(s): Enseñanza - Métodos | Material didácticoClasificación CDD: 371.33
Contenidos:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | AGUASCALIENTES | Colección General | 371.33 H542m 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Biblioteca 2 | GSC009931 | |
Libros | AGUASCALIENTES | Colección General | 371.33 H542m 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | Biblioteca 2 | GSC009932 | |
Libros | HUASTECA | Colección General | 371.33 H542m 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | HST002840 | ||
Libros | SAUCITO | Colección General | 371.33 H542m 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reimpresión. | SCT013113 | |
Libros | SAUCITO | Colección General | 371.33 H542m 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT007419 | ||
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | LB1731 H542m 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TLL010235 | ||
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | LB1731 H542m 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TLL010236 |
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371.33 C957t 1986 Teorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza / | 371.33 E743s 2000 Selección y uso de tecnología educativa / | 371.33 E743s 2000 Selección y uso de tecnología educativa / | 371.33 H542m 2008 Manual para la elaboración de material didáctico / | 371.33 P358e Estrategias docentes con tecnologías : guía práctica / | 371.33 R3305c Creencias pedagógicas y tecnología educativa / | 371.33 R3305c Creencias pedagógicas y tecnología educativa / |
Incluye índice y bibliografía
1. Introducción a los sistemas de enseñanza abierta -- 2. La articulación y estructuración de los contenidos de la enseñanza -- 3. La especificación de los objetivos de aprendizaje -- 4. El análisis del contenido -- 5. La elaboración de reactivos -- 6. La conversión del contenido formal en contenido didáctico -- 7. Las competencias básicas y su influencia en el currículo.
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