Evaluar desde el comienzo: los aprendizajes, las propuestas, la institución /
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series 0 a 5 La Educación en los primeros añosDetalles de publicación: Argentina : Ediciones Novedades educativas, 2007Descripción: 92 p. ; Ilustraciones. 26 x 17 cmISBN: 9789875381179Tema(s): Educación de la primera infancia | Evaluación educativaClasificación CDD: 370
Contenidos:
Resumen: La evaluación en la educación infantil ha estado tradicionalmente ligada a informes o registros narrativos en los que se vuelca información sobre los logros de los niños.
1. Introducción -- 2. La problemática de la evaluación en el nivel inicial -- 3. Punto de partida para pensar la evaluación -- 4. Pensar la evaluación como sostén y ayuda -- 5. Desarmando la "La maquina Perfecta" -- 6. La mirada del director sobre la evaluación -- 7. Hacia un nuevo paradigma de la evaluación de la calidad de la educación preescolar en México -- 8. Para una pedagogía de párvulos del siglo XXI.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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AGUASCALIENTES | Colección General | 370 E921e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | GSC002605 | |
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Libros
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AGUASCALIENTES | Colección General | 370 E921e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | GSC008910 |
Incluye Indice
1. Introducción -- 2. La problemática de la evaluación en el nivel inicial -- 3. Punto de partida para pensar la evaluación -- 4. Pensar la evaluación como sostén y ayuda -- 5. Desarmando la "La maquina Perfecta" -- 6. La mirada del director sobre la evaluación -- 7. Hacia un nuevo paradigma de la evaluación de la calidad de la educación preescolar en México -- 8. Para una pedagogía de párvulos del siglo XXI.
La evaluación en la educación infantil ha estado tradicionalmente ligada a informes o registros narrativos en los que se vuelca información sobre los logros de los niños.
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