Concepciones y prácticas en el aprendizaje y la enseñanza: la clase, la elección y la "exposición " cambio conceptual, cambio educativo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Psicología y EducaciónDetalles de publicación: Argentina : Ediciones novedades educativas, 2000Descripción: 92 p.; Ilustraciones. 26 x 17 cmISBN: 03283526Tema(s): Educación primaria | Ciencia - Estudio y enseñanza | AprendizajeClasificación CDD: 370.15
Contenidos:
1. Editorial -- 2. Introducción -- 3. Concepciones de aprendizaje y cambio educativo -- 4. Hacia un modelo de cambio conceptual -- 5. Sólo sé que no se nada: algunas consideraciones acerca de las creencias sobre el conocimiento el aprendizaje -- 6. La clase, la lección y la "exposición" -- 7. El juego y el aprendizaje escolar.concepciones y prácticas docentes -- 8. También los chicos piensan sobre el aprendizaje -- 9. Las concepciones de los profesores sobre la enseñanza de estrategias de aprendizaje
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Reserva
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AGUASCALIENTES | Colección General | 370.15 C744c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | GSC002568 | |
Libros
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AGUASCALIENTES | Colección General | 370.15 C744c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | GSC008909 |
Incluye introducción -- Sumario
1. Editorial -- 2. Introducción -- 3. Concepciones de aprendizaje y cambio educativo -- 4. Hacia un modelo de cambio conceptual -- 5. Sólo sé que no se nada: algunas consideraciones acerca de las creencias sobre el conocimiento el aprendizaje -- 6. La clase, la lección y la "exposición" -- 7. El juego y el aprendizaje escolar.concepciones y prácticas docentes -- 8. También los chicos piensan sobre el aprendizaje -- 9. Las concepciones de los profesores sobre la enseñanza de estrategias de aprendizaje
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