Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo : el constructivismo social, una nueva forma de enseñar y aprender / Ramón Ferreiro Gravié
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas, 2003Descripción: 189 p. ; 23 x 15 cmISBN: 9682467152; 9789682467158Tema(s): Educación cooperativa | DidácticaClasificación CDD: 371.102Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | HUASTECA | Colección General | 371.102 F383e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 2a. Reimpresión 2005. | HST001132 | |
Libros | MEXICALI | Colección General | 371.102 F383e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CHT000567 | ||
Libros | SAUCITO | Colección General | 371.102 F383e 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 2a. reimpresión | SCT002754 |
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371.102 C313e Enseñar hoy : | 371.102 C313e Enseñar hoy : | 371.102 D671d Domine su lenguaje | 371.102 F383e 2005 Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo : | 371.102 F392b 2005 Bases didácticas / | 371.102 F866p 2006 Pedagogía de la autonomía : saberes necesarios para la práctica educativa / | 371.102 F866p 2009 Pedagogía de la autonomía : saberes necesarios para la práctica educativa / |
Incluye prólogo, índice y bibliografía.
1. Paradigmas psicopedagógicos -- 2. Constructivismo social y aprendizaje cooperativo -- 3. Estructura de una clase de aprendizaje cooperativo -- 4. Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo -- 5.Estrategias didácticas del momento A: creación de ambientes favorables para aprender y de activación -- 6. Estrategias didácticas del momento O: la orientación de la atención de los alumnos -- 7. Estrategias didácticas del momento PI: el procesamiento de la información -- 8. Estrategias didácticas del momento R: la recapitación de lo que se aprende -- 9. Estrategias didácticas del momento E: la evaluación de los aprendizajes -- 10. Estrategias didácticas del momento I: la interdependencia social positiva -- 11. Estrategias didácticas del momento SMMT: la reflexión sobre procesos y resultados de la actividad de aprendizaje.
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