Secuencias didácticas y socioformación / Sergio de Jesús Tobón Tobón, Julio Herminio Pimienta Prieto, Juan Antonio García Fraile
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Always learningDetalles de publicación: México : Pearson, 2016Descripción: 160 p. ; 16 x 23 cmISBN: 9786073236447Tema(s): Educación - CompetenciasClasificación CDD: 370.19 Clasificación LoC:LC1031 | T629s
Contenidos:
1. Bases teóricas y filosóficas de la socioformación -- 2. La didáctica y la evaluación desde la socioformación -- 3. Metodología general de las secuencias didácticas desde la socioformación -- 4. La evaluación a la valoración socioformativa -- 5. El portafolio en el proceso de formación y evaluación -- 6. Proyectos formativos: formar ciudadanos para la sociedad del conocimiento -- 7. Competencias docentes: la investigación acción formativa como estrategia de cambio.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | COACALCO | Colección General | LC1031 T629s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | CCL005841 | |
Libros | COACALCO | Colección General | LC1031 T629s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | CCL005847 | |
Libros | SAUCITO | Colección General | 370.19 T629s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT005272 | |
Libros | TEQUIS | Colección General | 370.19 T629s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS006393 | |
Libros | TEQUIS | Colección General | 370.19 T629s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TQS006293 |
Incluye bibliografía e índice.
1. Bases teóricas y filosóficas de la socioformación -- 2. La didáctica y la evaluación desde la socioformación -- 3. Metodología general de las secuencias didácticas desde la socioformación -- 4. La evaluación a la valoración socioformativa -- 5. El portafolio en el proceso de formación y evaluación -- 6. Proyectos formativos: formar ciudadanos para la sociedad del conocimiento -- 7. Competencias docentes: la investigación acción formativa como estrategia de cambio.
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