La educación no formal y diferenciada : fundamentos didácticos y organizativos / César Torres Martín; José Antonio Pareja Fernández de la Reguera
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
1. Conceptualización y caracterización de educación no formal -- 2. La animación -- 3. Domensiones y capacidades del tiempo libre y ocio como ámbitos e instrumentos de educación
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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AGUASCALIENTES | Colección General | 371.3 T693e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | GSC002323 | |
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AGUASCALIENTES | Colección General | 371.3 T693e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | GSC002420 | |
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CHIHUAHUA | Colección General | 374 T693e 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CHH001492 | |
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COATZACOALCOS | Colección General | 374 T693e 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CTC003202 | |
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QUERÉTARO | Colección General | 374 T693e 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | QRT000316 | |
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QUERÉTARO | Colección General | 374 T693e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | QRT002850 | |
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SALTILLO | Colección General | 374 T693e 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SLT003535 |
Navegando QUERÉTARO Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
372.7 V498 1991 El niño, las matemáticas y la realidad : problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria / | 373 O775t Tecnologías de la información y la comunicación / | 374 T693e La educación no formal y diferenciada : | 374 T693e 2007 La educación no formal y diferenciada : | 375 C697p Psicología y curriculum : | 375 D277d Didáctica y Curriculum / | 375 S825i 2010 Investigación y desarrollo del curriculum / |
Incluye índice, presentación, bibliografía.
1. Conceptualización y caracterización de educación no formal -- 2. La animación -- 3. Domensiones y capacidades del tiempo libre y ocio como ámbitos e instrumentos de educación
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