Los niños con retardos mentales : Desarrollo, aprendizaje y educación / Max L. Hutt y Robert Gwyn Bibby
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
1. Naturaleza del retraso: Historia, caracteristicas y etiología -- 2. Desarrollo y ajuste -- 3. Medición y evaluación -- 4. Intervención, capacitación y programas escolares: problemas y soluciones -- 5. Educación: objetivo, métodos y terapia
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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CEST | Colección Consulta | 157.824 H982n (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Lectura en sala | CST000936 | |
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CEST | Colección Consulta | 157.824 H982n (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | Lectura en sala | CST000937 | |
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COMITÁN | Colección General | 157.824 H982n (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | CMT002546 | ||
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TUXTLA | Colección General | 157.824 H982n (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TXT005599 |
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155.5 M158p Psicología del desarrollo : | 157 B531i Introducción a la psicología clínica / | 157.7 A237c El carácter neurótico / | 157.824 H982n Los niños con retardos mentales : | 157.824 H982n Los niños con retardos mentales : | 158.1 F634p Plan de vida y carrera : manual de desarrollo humano / | 158.2 R696m 1988 Manejo de conflictos / |
1. Naturaleza del retraso: Historia, caracteristicas y etiología -- 2. Desarrollo y ajuste -- 3. Medición y evaluación -- 4. Intervención, capacitación y programas escolares: problemas y soluciones -- 5. Educación: objetivo, métodos y terapia
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