Medición y evaluación educativa / Joan Mateo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Manuales de metodología de investigación educativaDetalles de publicación: España : La Muralla, 2008Descripción: 326 p. ; 21 x 15 cmISBN: 9788471337757Tema(s): Mediciones y pruebas educativas | Estudiantes - CalificaciónClasificación CDD: 371.27 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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CHIHUAHUA | Colección General | 371.27 M425m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CHH001606 | |
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QUERÉTARO | Colección General | 371.27 M425m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | QRT001504 | |
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TULANCINGO | Colección General | 371.27 M425m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TLN005781 | |
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TULANCINGO | Colección General | 371.27 M425m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TLN005834 | |
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TULANCINGO | Colección General | 371.27 M425m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | TLN005835 |
Navegando TULANCINGO Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 371.26 S669p Planeación didáctica argumentada : | 371.27 A236e 1990 Elaboración de tests : desarrollo e interpretación de los tests de aprovechamiento / | 371.27 C352e Evaluacion educativa de aprendizajes y competencias / | 371.27 M425m Medición y evaluación educativa / | 371.27 M425m Medición y evaluación educativa / | 371.27 M425m Medición y evaluación educativa / | 371.271 C314e 1991 Enfoques y principios teóricos de la evaluación / |
Incluye índice, referencias bibliográficas
1. Medición, evaluación y diseño de pruebas: Elementos previos -- 2. Análisis de datos en la medición educativa -- 3. Teoría sobre las técnicasde obtención de información -- 4. Elaboración de instrumentos de medición y evaluación educativa -- 5. La evaluación educativa -- 6. La evaluación de los aprendizajes de los alumnos -- 7. Modelos de evaluación alternativa: La evaluación en el contexto del ABP y del portafolios -- 8. La validez y la fiabilidad en los enfoques alternativos de la medición y evaluación educativa -- 9. Las competencias y su evaluación -- 10. Epílogo: un nevo mardo conceptual para la medición y evaluación educativa
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