Principios básicos del curriculo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Argentina : Troquel ; 1986ISBN: 9501630404Tema(s): Currículum - EvaluaciónClasificación CDD: 375
Contenidos:
1.- que deseas alcanzar en la escuela, 2.- como se puede seleccionar las actividades de aprendizaje, 3.- como organizar las actividades para alcanzar un aprendizaje, 4.- como evaluar la eficacia de las actividades de aprendizaje
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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CEST | Colección General | 375 T983p 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Cuidar el ejemplar | CST111157 | |
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Libros
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CEST | Colección General | 375 T983p 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | Cuidar el ejemplar | CST111158 | |
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Libros
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CEST | Colección General | 375 T983p 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | Cuidar el ejemplar | CST111168 | |
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Libros
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CEST | Colección General | 375 T983p 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | Cuidar el ejemplar | CST111169 | |
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Libros
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TAPACHULA | Colección General | 375 T983p 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TPC005670 | ||
Reserva
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TUXTLA | Colección General | 375 T981p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TXT006838 | ||
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Libros
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TUXTLA | Colección General | 375 T981p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TXT006839 | ||
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Libros
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TUXTLA | Colección General | 375 T981p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | TXT006840 | ||
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Libros
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TUXTLA | Colección General | 375 T981p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | TXT006841 | ||
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Libros
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TUXTLA | Colección General | 375 T981p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 5 | Disponible | TXT006842 | ||
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Libros
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TUXTLA | Colección General | 375 T981p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 6 | Disponible | TXT006843 | ||
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Libros
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TUXTLA | Colección General | 375 T981p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 7 | Disponible | TXT006844 |
introducción, índice.
1.- que deseas alcanzar en la escuela, 2.- como se puede seleccionar las actividades de aprendizaje, 3.- como organizar las actividades para alcanzar un aprendizaje, 4.- como evaluar la eficacia de las actividades de aprendizaje
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