Aprendizaje y formación : una pedagogía por objetivos / Jean Berbaum
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: D.F., México : Fondo de Cultura Económica 2000Descripción: 143 p. ; 21 x 13 cmISBN: 9681628691Tema(s): AprendizajeClasificación CDD: 370
Contenidos:
Resumen: a través e las paginas de aprendiz<aje y formación, Jean Berbaum nos ofrece una visión de las teorías que intentan explicar actualmente los cambios de comportamiento derivados de la interacción entre un sujeto y su medio.
1. El aprendizaje y prácticas de formación: nociones preliminares -- 2. El condicionamiento como procedimiento de aprendizaje -- 3. El constructivismo como concepción del aprendizaje -- 4. Prácticas de formación inspiradas por el condicionamiento -- 5. Prácticas de formación inspiradas por el constructivismo -- 6. La pedagogía por objetivos -- 7. Aprendizaje y formación: las elecciones del formador
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | COMITÁN | Colección General | 370 B484a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CMT002172 | |
Libros | COMITÁN | Colección General | 370 B484a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | CMT002173 | |
Libros | COMITÁN | Colección General | 370 B484a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | CMT002174 | |
Reserva | TUXTLA | Colección General | 370 B484a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TXT000660 | |
Libros | TUXTLA | Colección General | 370 B484a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TXT000661 |
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1. El aprendizaje y prácticas de formación: nociones preliminares -- 2. El condicionamiento como procedimiento de aprendizaje -- 3. El constructivismo como concepción del aprendizaje -- 4. Prácticas de formación inspiradas por el condicionamiento -- 5. Prácticas de formación inspiradas por el constructivismo -- 6. La pedagogía por objetivos -- 7. Aprendizaje y formación: las elecciones del formador
a través e las paginas de aprendiz<aje y formación, Jean Berbaum nos ofrece una visión de las teorías que intentan explicar actualmente los cambios de comportamiento derivados de la interacción entre un sujeto y su medio.
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