Reflexión sobre el pensamiento y quehacer humano (filosofía) / María Teresa Sierra, Sandra Morales, Esther Ahumada
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Educación Profesional TécnicaDetalles de publicación: México : Limusa, 2015Descripción: 159 p. : Ilustraciones ; 21 x 27 cmISBN: 9786070506574Tema(s): Filosofía -- PensamientoClasificación CDD: 100 Clasificación LoC:B94 | S572r
Contenidos:
Resumen: Desde hace muchos años, las instituciones de educación media superior del país han realizado diversos esfuerzos para incorporar el enfoque educativo basado en competencias en sus proyectos académicos, para así dar respuesta a las demandas de la sociedad del conocimiento.
1. Interpretación de los orígenes del quehacer filosófico -- 2. Análisis e interpretación de la filosofía antigua y medieva -- 3. Interpretación de la filosofía moderna y contemporánea -- 4. Interpretación estética de la realidad.--
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Reserva | AGUASCALIENTES | Colección General | 100 S572r (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | GSC010509 | |
Libros | AGUASCALIENTES | Colección General | 100 S572r (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | GSC010531 | |
Libros | COACALCO | Colección General | B52 S572r (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CCL015899 | |
Reserva | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | B94 S572r (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | FRM001053 | |
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | B94 S572r (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | FRM017542 | |
Libros | TAPACHULA | Colección General | 100 S572r (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | TPC006155 | |
Libros | TEQUIS | Colección General | 100 S572r (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS006067 |
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Incluye bibliografía e índice.
1. Interpretación de los orígenes del quehacer filosófico -- 2. Análisis e interpretación de la filosofía antigua y medieva -- 3. Interpretación de la filosofía moderna y contemporánea -- 4. Interpretación estética de la realidad.--
Desde hace muchos años, las instituciones de educación media superior del país han realizado diversos esfuerzos para incorporar el enfoque educativo basado en competencias en sus proyectos académicos, para así dar respuesta a las demandas de la sociedad del conocimiento.
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