Periodismo informativo e interpretativo : el impacto de internet en la noticia, las fuentes y los géneros / Concha Edo

Por: Edo, ConchaTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series PeriodismoDetalles de publicación: México : Alfaomega, 2009Descripción: 246 p. ; 21 x 14 cmISBN: 9786077686132Tema(s): PeriodismoClasificación CDD: 070.4 Clasificación LoC:PN4784 | E243p
Contenidos:
Resumen: La paulatina generalización de internet como canal de comunicación nos obliga a reconceptualizar el propio trabajo informativo y a enfrentarnos ante un importante momento de transformaciones en los medios de comunicación de masas. En palabras de la autora se presentan a lo largo de estas páginas datos de interés y diferentes reflexiones acerca de las consecuencias de las constantes novedades tecnológicas, así como la evolución que se está produciendo en las redacciones y sus consecuencias en el quehacer informativo. Pero considero más prudente ofrecer ahora ese material como complemento de un corpus teórico y práctico aceptado y reconocido en todo el ámbito universitario y de una experiencia docente ya contrastada.
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Incluye índice, introducción y bibliografía.

1. El lenguaje del periodismo. El lenguaje múltiple -- 2. Los géneros periodístico. Propuesta on line -- 3. Nuevo concepto de noticia -- 4. Cambia el esquema tradicional de las fuentes -- 5. El reportaje -- 6. La entrevista. Contacto directo con las noticias y las fuentes -- 7. El reportaje interpretativo y la crónica -- 8. Tendencias actuales y técnicas de trabajo -- 9. Futuro posible del periodismo.

La paulatina generalización de internet como canal de comunicación nos obliga a reconceptualizar el propio trabajo informativo y a enfrentarnos ante un importante momento de transformaciones en los medios de comunicación de masas. En palabras de la autora se presentan a lo largo de estas páginas datos de interés y diferentes reflexiones acerca de las consecuencias de las constantes novedades tecnológicas, así como la evolución que se está produciendo en las redacciones y sus consecuencias en el quehacer informativo. Pero considero más prudente ofrecer ahora ese material como complemento de un corpus teórico y práctico aceptado y reconocido en todo el ámbito universitario y de una experiencia docente ya contrastada.

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