Enciclopedia de la educación preescolar / Sergio Sánchez Cerezo, Pilar Gil Fernández, Ma. del Mar Cortés Bohigas
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Santillana, 1989Descripción: 4 v. : Ilustraciones ; 18 x 26cmISBN: 9681900677 (tomo 1); 9681900685 (tomo 2); 9681900693 (tomo 3); 9681900707 (tomo 4); 9681900669 (Obra completa)Tema(s): Educación preescolar - Diccionarios y enciclopediasClasificación LoC:C LB1140 | E561e | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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COACALCO | Colección General | C LB1140 E561e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 2a. reimpresión 1990 | CCL003907 | |
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COACALCO | Colección General | C LB1140 E561e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 2a. reimpresión 1990 | CCL003908 | |
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COACALCO | Colección General | C LB1140 E561e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 2a. reimpresión 1990 | CCL003909 | |
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COACALCO | Colección General | C LB1140 E561e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 2a. reimpresión 1990 | CCL003906 |
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t.1 Fundamentos pedagógicos. Psicología evolutiva y diferencial 1. Ámbito pedagógico -- 2. Ámbito somático -- 3. Ámbito evolutivo y diferencial
t.2 Trastornos del desarrollo. Educación familiar. Dimensiones educativas 1. Ámbito de las alteraciones y trastornos del desarrollo -- 2. Ámbito familiar -- 3. Ámbito de las dimensiones educativas
t.3 Metodología y evaluación 1. Ámbito de las metodologías -- 2. Ámbito de la evaluación
t.4 Ecología escolar y organización. Información y recursos 1. Ámbito ecológico y organizativo -- 2. Informaciones y recursos instrumentales
La educación preescolar, y en general el ámbito denominado educación infantil, ha experimentado en las últimas décadas un crecimiento espectacular. Y ello porque se ha reconocido científica y socialmente su valor para el proceso de desarrollo humano. De ahí que sea reclamada desde todas las instancias (Familiares, sociales, políticas...) y haya dejado un ser guarda niños para construirse en un nivel del sistema educativo prioritario, fundamental e imprescindible de nuestra compleja sociedad
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