Leer para aprender / Margarita Palacios Sierra, Alva Valentina Canizal Arévalo, Yolanda Pérez Rodríguez
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Longman de México editores, 1996Descripción: 237 p. : Ilustraciones ; 18 x 26 cmISBN: 9684442017Tema(s): Comprensión de lectura | EnseñanzaClasificación CDD: 379.24 Clasificación LoC:LB1050 | P153l
Contenidos:
1. El proceso de la lectura -- 2. Organización del significado -- 3. Indicios para recuperar el texto -- 4. Tipología textual -- 5. ¿Para qué nos sirve la lectura?
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | COACALCO | Colección General | LB1050 P153l (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reimpresión 1997 | CCL003436 | |
Libros | COACALCO | Colección General | LB1050 P153l (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | Reimpresión 1997 | CCL003437 | |
Libros | SAUCITO | Colección General | 379.24 P153l (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 1997. | SCT013302 | |
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | LB1050 P153l (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | 1a. reimpresión 1997 | TLL010586 | |
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | 379.24 P153l 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 5a. reimpresión 2000 | TLL010581 | |
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | LB1050 P153l (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | 1a. reimpresión 1997 | TLL010587 |
Navegando SAUCITO Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
379.2 O742s El sistema educativo mexicano : | 379.24 F676l 2004 Leer y escribir para vivir : | 379.24 F676l 2004 Leer y escribir para vivir : | 379.24 P153l Leer para aprender / | 379.72 T256o Opiniones sobre política educativa / | 379.73 F9653 1997 El cambio educativo : | 379.73 F965c El cambio educativo : |
Imcluye índice
1. El proceso de la lectura -- 2. Organización del significado -- 3. Indicios para recuperar el texto -- 4. Tipología textual -- 5. ¿Para qué nos sirve la lectura?
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