Orientación educativa : teoría, evaluación e intervención / Jesús Alonso Tapia

Por: Alonso Tapia, JesúsTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Personalidad, evaluación y tratamiento psicológico ; 4Detalles de publicación: España : Síntesis, 1995Descripción: 422 p. ; 16 x 23 cmISBN: 8477383200Tema(s): Psicopedagogía | Intereses vocacionalesClasificación CDD: 371.42 Clasificación LoC:LB1021 | A454o
Contenidos:
1. Coordenadas y funciones de la orientación educativa -- 2. Evaluación del conocimiento y orientación educativa -- 3. Problemas de aprendizaje (I): evaluación y mejora de las capacidades cognitivas -- 4. Problemas de aprendizaje (II): evaluación y mejora de la motivación hacia el aprendizaje -- 5. Problemas de interacción social: evaluación y mejora de la competencia social y las actitudes prosociales -- 6. Problemas de inserción social y laboral: evaluación y mejora de la capacidad para tomar decisiones -- 7. Evaluación e interpretación centradas en el contexto inmediato -- 8. Diseño y evaluación de programas de orientación educativa
Resumen: ¿Qué puede ofrecer el profesional de la orientación a la comunidad educativa? ¿Desde qué presupuesto puede plantear su trabajo para conseguir sacara el mejor partido del mismo? ¿Cómo proceder en la practica a la hora de afrontar los problemas a que debe dar respuesta? ¿Cómo evaluar y cómo intervenir? ¿Cómo mejorar día a día la efectividad de los servicios que presta?. Éstas son las cuestiones básicas en torno a las cuales se ha escrito este libro.
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Incluye índice

1. Coordenadas y funciones de la orientación educativa -- 2. Evaluación del conocimiento y orientación educativa -- 3. Problemas de aprendizaje (I): evaluación y mejora de las capacidades cognitivas -- 4. Problemas de aprendizaje (II): evaluación y mejora de la motivación hacia el aprendizaje -- 5. Problemas de interacción social: evaluación y mejora de la competencia social y las actitudes prosociales -- 6. Problemas de inserción social y laboral: evaluación y mejora de la capacidad para tomar decisiones -- 7. Evaluación e interpretación centradas en el contexto inmediato -- 8. Diseño y evaluación de programas de orientación educativa

¿Qué puede ofrecer el profesional de la orientación a la comunidad educativa? ¿Desde qué presupuesto puede plantear su trabajo para conseguir sacara el mejor partido del mismo? ¿Cómo proceder en la practica a la hora de afrontar los problemas a que debe dar respuesta? ¿Cómo evaluar y cómo intervenir? ¿Cómo mejorar día a día la efectividad de los servicios que presta?. Éstas son las cuestiones básicas en torno a las cuales se ha escrito este libro.

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