Bases teóricas de la evaluación educativa / Juan José Monedero Moya.
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
Resumen: El presente libro trata de sentar unas bases teóricas suficientes de la evaluación educativa. Tras un pormenorizado análisis de conceptos, formas, instrumentos y modelos se detienen en una crítica que trasciende sus propios límites al ofrecer la búsqueda de alternativas que eviten los problemas éticos, sociales, personales o técnicos descritos y sus implicaciones politícas y económicas.
1. Consideraciones epistemológicas de la evaluación educativa -- 2. Las formas de la evaluación educativa -- 3. Los instrumentos de evaluación educativa de alumnos -- 4. Modelos representativos de la evaluación educativa -- 5. Principales problemas asociados a la evaluación educativa
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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CHALCO | Colección General | 371 M742b 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CHL004704 | |
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CHALCO | Colección General | 371 M742b 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | CHL004705 | |
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CHALCO | Colección General | 371 M742b 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | CHL004706 | |
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COACALCO | Colección General | LA912 M742b (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CCL001476 | |
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COMITÁN | Colección General | 371.1 M742b (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | CMT001804 | |
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TAPACHULA | Colección General | 371.1 M742b (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | TPC002935 | |
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TLALNEPANTLA | Colección General | LA912 M742 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TLL009992 | |
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TLALNEPANTLA | Colección General | LA912 M742 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TLL009993 | |
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TLALNEPANTLA | Colección General | LA912 M742 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | TLL009994 | |
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TLALNEPANTLA | Colección General | LA912 M742 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | TLL009995 | |
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TUXTLA | Colección General | 371.1 M742b (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TXT016853 | |
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TUXTLA | Colección General | 371.1 M742b (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TXT016854 |
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371.1 F399p Pedagogía de la formación / | 371.1 F399p Pedagogía de la formación / | 371.1 F399p Pedagogía de la formación / | 371.1 M742b Bases teóricas de la evaluación educativa / | 371.1 M742b Bases teóricas de la evaluación educativa / | 371.1 M866d 1999 La docencia como actividad profesional / | 371.1 M866d 1999 La docencia como actividad profesional / |
Incluye índice y bibliografía.
1. Consideraciones epistemológicas de la evaluación educativa -- 2. Las formas de la evaluación educativa -- 3. Los instrumentos de evaluación educativa de alumnos -- 4. Modelos representativos de la evaluación educativa -- 5. Principales problemas asociados a la evaluación educativa
El presente libro trata de sentar unas bases teóricas suficientes de la evaluación educativa. Tras un pormenorizado análisis de conceptos, formas, instrumentos y modelos se detienen en una crítica que trasciende sus propios límites al ofrecer la búsqueda de alternativas que eviten los problemas éticos, sociales, personales o técnicos descritos y sus implicaciones politícas y económicas.
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