Desarrollo del lenguaje y la comunicación en la primera infancia / Milagros Damián Díaz
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas, 2007Descripción: 214 p. : Gráficas ; 15 x 23 cmISBN: 9789682477010Tema(s): Lenguaje - Desarrollo del | Ciencias de la educación | Psicología infantilClasificación CDD: 155.41 Clasificación LoC:BF720 | D159d
Contenidos:
Resumen: Señala la clave para adquirir el lenguaje durante el primer año de vida, porque es la etapa cuando se establecen las bases de la comunicación.
1. El desarrollo de la comunicación y de la interacción social durante el primer año de vida -- 2. La comunicación intencional en los niños -- 3. El uso del lenguaje en el segundo año de vida -- 4. Un estudio piloto sobre la construcción y aplicación de la Escala de Desarrollo Comunicativo Social (EDCS) -- 5. Resultados y conclusiones generales.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Reserva | AGUASCALIENTES | Colección General | 155.413 D158d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | GSC000576 | ||
Libros | AGUASCALIENTES | Colección General | 155.41 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | Biblioteca 2 | GSC009892 | |
Libros | AGUASCALIENTES | Colección General | 155.41 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | Biblioteca 2 | GSC009893 | |
Libros | CEST | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Cuidar el ejemplar | CST000809 | |
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Reserva | PICHUCALCO | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 11 | No para préstamo | Sólo para préstamo en sala | PCH000041 | |
Libros | QUERÉTARO | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | QRT002051 | ||
Libros | QUERÉTARO | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | QRT002642 | ||
Libros | SALTILLO | Colección General | 155.413 D158d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SLT000595 | ||
Libros | SAUCITO | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT007090 | ||
Libros | SAUCITO | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | SCT011998 | ||
Libros | SAUCITO | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | SCT012401 | ||
Reserva | TAPACHULA | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TPC002367 | ||
Libros | TAPACHULA | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TPC002368 | ||
Libros | TLATELOLCO | Colección General | 155.41 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TLT000472 | ||
Libros | TLATELOLCO | Colección General | 155.41 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | TLT000473 | ||
Libros | TLATELOLCO | Colección General | 155.41 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | TLT000474 | ||
Libros | TLATELOLCO | Colección General | 155.41 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 5 | Disponible | TLT000475 | ||
Libros | TLATELOLCO | Colección General | 155.41 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TLT000471 | ||
Libros | TULANCINGO | Colección General | 155.413 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TLN004313 | ||
Libros | TULANCINGO | Colección General | 155.413 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TLN004314 | ||
Reserva | TUXTLA | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Etapas del infante | TXT012572 | |
Libros | TUXTLA | Colección General | 401.93 D159d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | Etapas del infante | TXT012573 |
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Incluye prólogo, presentación, indice de contenido, bibliografía.
1. El desarrollo de la comunicación y de la interacción social durante el primer año de vida -- 2. La comunicación intencional en los niños -- 3. El uso del lenguaje en el segundo año de vida -- 4. Un estudio piloto sobre la construcción y aplicación de la Escala de Desarrollo Comunicativo Social (EDCS) -- 5. Resultados y conclusiones generales.
Señala la clave para adquirir el lenguaje durante el primer año de vida, porque es la etapa cuando se establecen las bases de la comunicación.
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