Cognición versus memoria : (un ejercicio de la pragmática pedagógica) / Fernando Juárez Hernández
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Textos ; 13Detalles de publicación: México : Universidad Pedagógica Nacional, 2000Descripción: 124 p. ; 15 x 22 cmISBN: 9687742127Tema(s): Memoria | CogniciónClasificación LoC:BF311 | J958c
Contenidos:
1. La herramienta: una filosofía del lenguaje -- 2. El método: un análisis comparativo -- 3. El dilema: cognición o memoria
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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COACALCO | Colección General | BF311 J958c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CCL006374 |
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| BF311 F721p 1989 Percepción : estudio del desarrollo cognoscitivo / | BF311 F721p 1989 Percepción : estudio del desarrollo cognoscitivo / | BF311 F721p 1989 Percepción : estudio del desarrollo cognoscitivo / | BF311 J958c Cognición versus memoria : | BF311 L925e El enfoque cognitivo de la memoria humana : | BF311 M433s 1996 Sensación y percepción / | BF311 P579s 1995 Seis estudios de psicología / |
Incluye índice y bibliografía
1. La herramienta: una filosofía del lenguaje -- 2. El método: un análisis comparativo -- 3. El dilema: cognición o memoria
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