Habilidades para desarrollar la autodirección en el aprendizaje : módulo I guía del profesor / Yolanda María Cázares González.
Idioma: Español Series Ciencias socialesDetalles de publicación: México : McGraw-Hill, 2003Descripción: 182 p. ; 27 x 21 cmISBN: 9701041925Tema(s): PedagogíaClasificación LoC:LB1049 | C998h
Contenidos:
Resumen: Parte de la premisa de no considerar esta habilidad privativa de los adultos, como lo marcan innumerables estudios del área.
1. Introducción al modulo -- 2. Planeación y selección de estrategias -- 3. Autoregulación y motivación -- 4. Independencia y autonomía -- 5. uso de la experiencia -- 6. Conciencia crítica.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1049 C998h (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | FRM008285 | |
Libros | TAPACHULA | Colección General | 370.972 C318 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | TPC005981 |
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370.946 P153c La cuestión escolar : | 370.946 P153c 2007 La cuestión escolar : | 370.946 P153c 2007 La cuestión escolar : | 370.972 C318 Habilidades para desarrollar la autodirección en el aprendizaje : | 370.972 C318h Habilidades para desarrollar la autodirección en el aprendizaje : | 370.972 C318h Habilidades para desarrollar la autodirección en la responsabilidad (HARE) : módulo II : guía del profesor / Yolanda María Cázares González, Hilario Recio Sánchez | 370.972 C318h Habilidades para desarrollar la autodirección en la afectividad : |
Incluye apéndice
1. Introducción al modulo -- 2. Planeación y selección de estrategias -- 3. Autoregulación y motivación -- 4. Independencia y autonomía -- 5. uso de la experiencia -- 6. Conciencia crítica.
Parte de la premisa de no considerar esta habilidad privativa de los adultos, como lo marcan innumerables estudios del área.
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