Filosofía de la ciencia : teoría y observación / Dudley Shapere y otros ; Compilador, León Olivé

Colaborador(es): Shapere, Dudley | Carnap, Rudolf | Olivé, León [Compilador]Idioma: Español Series FilosofíaDetalles de publicación: México : Siglo XXI : UNAM, 1989Descripción: 531 p. ; 21 x 13 cmISBN: 9789682315312Tema(s): Ciencia -- Filosofía | Ciencia - MetodologíaClasificación CDD: 501 Clasificación LoC:Q175 | F488f
Contenidos:
1. Introducción por León Olivé y Ana Rosa Pérez Ransanz -- 2. El problema de los términos teóricos -- 3. El carácter metodológico de los conceptos teóricos -- 4. El estatus ontológico de las entidades teóricas -- 5. El dilema del teórico: un estudio sobre la lógica de la construcción de teorías -- 6. Observación -- 7. Las revoluciones como cambios de la concepción del mundo -- 8. Problemas del empirismo -- 9. Lo que las teorías no son -- 10. Términos observacionales.
Resumen: ¿De qué manera la experiencia, la observación y las teorías hacen posible la explicación y la predicción científica? ¿ Cuál es la relación entre las teorías y la observación? ¿Cuál es el papel de la observación en la formación de los conceptos, en el planteamiento de los problemas, en la formulación de las teorías y en su contrastación?.
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Colección General Q175 F488f (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 4 Disponible Reimpresión 2010. FRM014068

Incluye índice

1. Introducción por León Olivé y Ana Rosa Pérez Ransanz -- 2. El problema de los términos teóricos -- 3. El carácter metodológico de los conceptos teóricos -- 4. El estatus ontológico de las entidades teóricas -- 5. El dilema del teórico: un estudio sobre la lógica de la construcción de teorías -- 6. Observación -- 7. Las revoluciones como cambios de la concepción del mundo -- 8. Problemas del empirismo -- 9. Lo que las teorías no son -- 10. Términos observacionales.

¿De qué manera la experiencia, la observación y las teorías hacen posible la explicación y la predicción científica? ¿ Cuál es la relación entre las teorías y la observación? ¿Cuál es el papel de la observación en la formación de los conceptos, en el planteamiento de los problemas, en la formulación de las teorías y en su contrastación?.