Alzheimer : una experiencia humana / Marcela I. Feria Ochoa.
Idioma: Español Detalles de publicación: México : Pax, 2005Descripción: 263 p. ; 21 x 14 cmISBN: 9688607649Tema(s): 1.Enfermedad de AlzheimerClasificación LoC:RC394 | F356a
Contenidos:
Resumen: Alzheimer: una experiencia humana ha demostrado ser un gran libro de referencia par fa miliares de pecientes enfermos, médicos, cuidadores y todo el equipo humano encargado de la atención de personas con alteración cognitiva. Y no deberá faltar en todos los centros de formación donde se obtengan títulos con contenido social, familiar, psicológico o médico.
1. De las demencias -- 2. De la enfermedad de Alzheimer. -- 3. La enfermedad como realidad. -- 4. Del enfoque humanista existencial. -- 5.Aplicaciones del enfoque humanista existencial. -- 6. La experiencia como aprendizaje y enriquecimiento. -- 7. El sentido de la enfermedad.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Reserva
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | RC394 F356a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | FRM005364 | |
Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | RC394 F356a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | FRM005365 | |
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Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | RC394 F356a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | FRM005366 |
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| RC386.5 A676d 1991 Diagnóstico del daño cerebral : | RC394 F356a Alzheimer : | RC394 F356a Alzheimer : | RC394 F356a Alzheimer : | RC394 M643d Dislexia / | RC394 M643d Dislexia / | RC394 M643d Dislexia / |
1. De las demencias -- 2. De la enfermedad de Alzheimer. -- 3. La enfermedad como realidad. -- 4. Del enfoque humanista existencial. -- 5.Aplicaciones del enfoque humanista existencial. -- 6. La experiencia como aprendizaje y enriquecimiento. -- 7. El sentido de la enfermedad.
Alzheimer: una experiencia humana ha demostrado ser un gran libro de referencia par fa miliares de pecientes enfermos, médicos, cuidadores y todo el equipo humano encargado de la atención de personas con alteración cognitiva. Y no deberá faltar en todos los centros de formación donde se obtengan títulos con contenido social, familiar, psicológico o médico.
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