Desarrollo de habilidades del pensamiento : razonamiento verbal y solución de problemas : guía del instructor / Margarita A. de Sánchez
Idioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas, 1992Descripción: 656 p. : Ilustraciones ; 15 x 23 cmISBN: 96824444497; 9789682444494Tema(s): Pensamiento | Desarrollo - HabilidadesClasificación CDD: 153.4 Clasificación LoC:BF311 | A514drg
Contenidos:
Resumen: El libro del profesor es una guía que ofrece lineamientos generales para impartir clases.
La guía marca sólo las intervenciones y preguntas claves que deben hacerse para seguir los procesos de las lecciones.
1. Razonamiento verbal -- 2. Argumentos -- 3. Solución de problemas -- 4. Representación en dos dimensiones -- 5. Simulación -- 6. Búsqueda exhaustiva -- 7. Búsqueda de la información implícita -- 8. Representación abstracta mediante modelos matemáticos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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FLORIDO | 153.4 S669d 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | FLR000396 | |||
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Libros
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FLORIDO | 153.4 S669d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | FLR000397 | |||
Reserva
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | BF311 A514drg (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Reimpresión 2008. | FRM006527 | |
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Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | BF311 A514drg (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | Reimpresión 2006. | FRM006528 | |
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Libros
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | BF311 A514drg (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | Reimpresión 2008. | FRM007877 |
Incluye bibliografía.
1. Razonamiento verbal -- 2. Argumentos -- 3. Solución de problemas -- 4. Representación en dos dimensiones -- 5. Simulación -- 6. Búsqueda exhaustiva -- 7. Búsqueda de la información implícita -- 8. Representación abstracta mediante modelos matemáticos.
El libro del profesor es una guía que ofrece lineamientos generales para impartir clases.
La guía marca sólo las intervenciones y preguntas claves que deben hacerse para seguir los procesos de las lecciones.
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