Evaluación educativa y promoción escolar / Santiago Castillo Arredondo, Jesús Cabrerizo Diago
Idioma: Español Detalles de publicación: España : Pearson Educación, 2003Descripción: 384p. ; 17 x 24cmISBN: 9788420538341; 8420538345Tema(s): DidácticaClasificación CDD: 371.28
Contenidos:
Resumen: Evaluación educativa y promoción escolar pretende desarrollar la práctica evaluadora no sólo en relación con la instrucción o transmisión de los conocimientos,sino sobre todo, en relación con la formación intelectual en contenidos y estrategias cognitivas, y con la educación en valores y actitudes de los alumnos como personas y ciudadanos de nuestra sociedad.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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AGUASCALIENTES | Colección General | 371.28 C352e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | GSC002609 | ||
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AGUASCALIENTES | Colección General | 371.28 C352e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | GSC002610 | ||
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ALAMAR | Colección General | 371 C352e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | LMR002841 | ||
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ALAMAR | Colección General | 371 C352e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | LMR002842 | ||
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MEXICALI | Colección General | 371 C352e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CHT000907 | ||
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TLATELOLCO | Colección General | 371.28 C352e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reimpresión 2007 | TLT001155 |
Navegando TLATELOLCO Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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Pedagogía, Educación-Valorización, Didáctica y Metodología, Incluye Indice y Bibliografía
1. La Evaluación en la Educación -- 2. La Evaluación del Alumno -- 3. Diseño Didáctico y Metodología del Proceso de Evaluación de los aprendizajes de los Alumnos
Evaluación educativa y promoción escolar pretende desarrollar la práctica evaluadora no sólo en relación con la instrucción o transmisión de los conocimientos,sino sobre todo, en relación con la formación intelectual en contenidos y estrategias cognitivas, y con la educación en valores y actitudes de los alumnos como personas y ciudadanos de nuestra sociedad.
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