Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología / Hans Aebli
Idioma: Español Detalles de publicación: España : Narcea, 2002Descripción: 350 p. ; 24 cmISBN: 842771128XTema(s): Psicopedagogía | Ciencias de la educación | Estudio y enseñanzaClasificación CDD: 371.102
Contenidos:
1. Enseñar por cinco medios -- 2. Acción, operación y concepto -- 3. Cuatro funciones en el proceso de aprendizaje.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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PICHUCALCO | Colección General | 371.102 A246d 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | PCH000964 | ||
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PICHUCALCO | Colección General | 371.102 A246d 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | PCH000965 | ||
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PICHUCALCO | Colección General | 371.102 A246d 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | No para préstamo | Solo para préstamo en sala | PCH000966 | |
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SAUCITO | Colección General | 371.102 A246d 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT002398 | ||
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TUXTLA | Colección General | 371.102 A246d 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | 4a. ed. 2000 | TXT002432 | |
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TUXTLA | Colección General | 371.102 A246d 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | 4a. ed. 2000 | TXT002433 |
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371.1 M866d 1999 La docencia como actividad profesional / | 371.1 M866d 2006 La docencia como actividad profesional / | 371.1 W832i La investigación de la enseñanza / | 371.102 A246d 2000 Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología / | 371.102 A246d 2000 Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología / | 371.102 A696d 1998 Didáctica para la excelencia : contaduria y administración / | 371.102 A696d 1998 Didáctica para la excelencia : contaduria y administración / |
Incluye índice, prólogo, introducción, bibliografía, índice de nombres, índice temático.
1. Enseñar por cinco medios -- 2. Acción, operación y concepto -- 3. Cuatro funciones en el proceso de aprendizaje.