La educación especial en la escuela integrada : una perspectiva desde la diversidad / Ignasi Puigdellívol
Idioma: Español Series Metodología y recursos ; 124Detalles de publicación: España : Graó, 2000Edición: 10a. edDescripción: 404 p. ; 16 x 23 cmISBN: 8478271791Tema(s): Educación especialClasificación CDD: 371.9 Clasificación LoC:LC214 | P979e 2000
Contenidos:
1.Adecuando el entorno -- 2. La respuesta escolar a las necesidades de los alumnos -- 3. Los retos de la integración.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | COACALCO | Colección General | LC214 P979e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CCL003331 | ||
Libros | COACALCO | Colección General | LC214 P979e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | CCL003332 | ||
Libros | COACALCO | Colección General | LC214 P979e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | CCL003333 | ||
Libros | COACALCO | Colección General | LC214 P979e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | CCL003334 | ||
Libros | COACALCO | Colección General | LC214 P979e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 5 | Disponible | CCL003335 | ||
Libros | COACALCO | Colección General | LC214 P979e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 6 | Disponible | CCL003336 | ||
Libros | SAUCITO | Colección General | 371.9 P979e 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT002477 | ||
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | LC3965 P979e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TLL009274 | ||
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | LC3965 P979e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TLL009275 | ||
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | LC3965 P979e 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | Mancha canto inf. | TLL009276 |
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Incluye índice y bibliografía ;
1.Adecuando el entorno -- 2. La respuesta escolar a las necesidades de los alumnos -- 3. Los retos de la integración.
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