La evaluación diagnóstica de las competencias básicas / Enrique Roca Cobo
Detalles de publicación: España : Síntesis Descripción: 222 p. / 23 cmISBN: 9788499589695Tema(s): 1. EVALUACION COMPETENCIAS - EDUCACIÓNClasificación CDD: 371.26 R669 2013
Contenidos:
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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TEQUIS | Colección General | 371.26 R669e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS003906 |
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| 371.26 L925e 2016 Evaluación para el aprendizaje : alternativas y nuevos desarrollos / | 371.26 L925e 2016 Evaluación para el aprendizaje : alternativas y nuevos desarrollos / | 371.26 P962p Problemas de conducta y resolución de conflictos : pautas de actuación / | 371.26 R669e La evaluación diagnóstica de las competencias básicas / Enrique Roca Cobo | 371.26 S669p 2018 Proyecto de gestión : asesoramiento y acompañamiento / | 371.262 V444e Estrategias de aprendizaje y rúblicas de evaluación / | 371.264 P962p Problemas escolares : |
Incluye bibliografía e índice.
Introducción. Parte I: Evaluación y competencias básicas. 1. La evaluación en la educación. 2. Las competencias básicas en la educación. Parte II: Las evaluaciones internacionales comparadas de los Sistemas Educativos. 3. Las evaluaciones de los aprendizajes de la IEA. 4. Las evaluaciones de las competencias básicas de la OCDE. Parte III: Las evaluaciones de diagnóstico de las competencias básicas en España. 5. Las evaluaciones de diagnóstico en España. 6. Los resultados: la medida del rendimiento educativo. 7. Evaluar para mejorar la educación. Anexo. Ejemplos de unidades de valuación. PISA 2009, EGD 2009, EGD 2010 e ICCS 2009. Referencias bibliográficas.