La (de)construcción del conocimiento pedagógico : nuevas perspectivas en teoría de la educación / Antoni J. Colom
Idioma: Español Detalles de publicación: España : Paidós, 2002Descripción: 233 p. ; 22 cmISBN: 8449311853; 8449312590Tema(s): ConstructivismoClasificación CDD: 370.1 Clasificación LoC:LB1025.3 | C718d
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Resumen: En este libro se abordan los esfuerzos de objetivización que el hombre a realizado respecto a alguno de sus discursos en el intento de transmitir su visión del mundo.
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Libros | TEQUIS | Colección General | 370.1 C718c 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS001486 |
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LB1025.3 A733i Inteligencias múltiples en el aula : | LB1025.3 C718d La (de)construcción del conocimiento pedagógico : | LB1025.3 C718d La (de)construcción del conocimiento pedagógico : | LB1025.3 C718d La (de)construcción del conocimiento pedagógico : | LB1025.3 C718d La (de)construcción del conocimiento pedagógico : | LB1025.3 C718d La (de)construcción del conocimiento pedagógico : | LB1025.3 G791a La autoridad (pedagógica) en cuestión : |
Incluye bibliografía e índice.
1. La narración científica -- 2. El método científico y los tres mundos de K. Popper -- 3. Hacia un cambio de paradigma: el mundo de los sistemas -- 4. La teoría tras la modernidad -- 5. La teoría del caos o la decostrucción de la teoría -- 6. Los posibilismos educativos de la teoría del caos la construcción del conocimiento.
En este libro se abordan los esfuerzos de objetivización que el hombre a realizado respecto a alguno de sus discursos en el intento de transmitir su visión del mundo.
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