Investigación-acción y currículum : métodos y recursos para profesionales reflexivos / James McKernan
Idioma: Español Detalles de publicación: España : Morata, 2001Edición: 3a. edDescripción: 311 p. ; 24 cmISBN: 8471124386Tema(s): Investigación educativaClasificación CDD: 370.7
Contenidos:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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COATZACOALCOS | Colección General | 370.7 M478i 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CTC003025 | |
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COMITÁN | Colección General | 370.7 M478i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CMT001947 | |
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TAPACHULA | Colección General | 370.7 M157i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TPC005676 | |
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TAPACHULA | Colección General | 370.7 M157i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TPC005677 | |
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TEQUIS | Colección General | 370.7 M478i 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS000559 | |
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TUXTLA | Colección General | 370.7 M157i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TXT004788 | |
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TUXTLA | Colección General | 370.7 M157i 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TXT004782 | |
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TUXTLA | Colección General | 370.7 M157i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TXT004787 | |
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TUXTLA | Colección General | 370.7 M157i 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | TXT004783 | |
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TUXTLA | Colección General | 370.7 M157i 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | TXT004784 | |
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TUXTLA | Colección General | 370.7 M157i 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | TXT004785 | |
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TUXTLA | Colección General | 370.7 M157i 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 5 | Disponible | TXT004786 |
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Incluye bibliografía.
1. Investigación-acción: Antecedentes históricos y filosóficos -- 2. El profesor como investigador profesionnal -- 3. Métodos de investigación observacionales y narrativos -- 4. Técnicas no observacionales, de encuesta y de autoinforme -- 5. Análisis del discurso y métodos de investigación basados en la resolución del problemas -- 6. Métodos de investigación crítico-reflexivos y evaluativos -- 7. Analizar los datos de investigación - acción -- 8. Hacia las comunidades críticas: Redes, diseminación y la ética de la investigación-acción -- 9. La enseñanza de la investigación-acción.
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