Para no aburrir al niño : formas jugadas y juegos para la etapa preoperatoria / Francisco Aquino Casal
Idioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas, 1996Descripción: 190 p. ; 23 cmISBN: 9682453879Tema(s): Enseñanza - Métodos | Educación preescolar | Niños - JuegosClasificación CDD: 371.332 Clasificación LoC:LB1029 | A657p
Contenidos:
Resumen: Para obtener una educación física integral en las etapas maternal, preescolar y hasta segundo grado de primaria, el autor propone dividir la acción educativa en cuatro áreas o ejes: motriz, psicomotriz, de los aprendizajes básicos y de la socialización.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | CEST | Colección Reserva | 371.332 A657p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Lectura en sala | CST111061 | |
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1029 A657p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reimpresión 2004. | FRM009935 | |
Libros | SAUCITO | Colección General | 371.332 A657p 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT000269 | ||
Libros | SAUCITO | Colección General | 371.332 A657p 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | SCT004755 | ||
Libros | SAUCITO | Colección General | 371.332 A657p 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | SCT010299 |
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371.33 E743s 2000 Selección y uso de tecnología educativa / | 371.33 O341n Nuevas tecnologías y educación : diseño, desarrollo, uso y evaluación de materiales didácticos / | 371.332 A244c 1996 Curso para reducir la Ansiedad : ante la participacion en gurpo | 371.332 A657p Para no aburrir al niño : | 371.395 C578d 1997 Dinámica de grupos y educación : | 371.9 D486b 2003 Bases psicopedagógicas de la educación especial : enseñando en una época de oportunidades / | 371.92019 G158m 1990 Modificación de conducta en la educación especial : diagnóstico y programas / |
Incluye índice y bibliografía.
1. Áreas y objetivos de la educación física infantil -- 2. Acción y operación -- 3. Las formas jugadas: teoría y práctica -- 4. El juego: teoría y práctica.
Para obtener una educación física integral en las etapas maternal, preescolar y hasta segundo grado de primaria, el autor propone dividir la acción educativa en cuatro áreas o ejes: motriz, psicomotriz, de los aprendizajes básicos y de la socialización.