Desarrollo del niño y del adolescente / Laura E. Berk
Idioma: Español Detalles de publicación: España : Prentice Hall, 1999Edición: 10a. edDescripción: 1011 p. : 25 x 19 cmISBN: 8483220482; 9788483220481Tema(s): Psicología del desarrolloClasificación CDD: 155.41825
Contenidos:
1. Teoría e investigación en el desarrollo infantil -- 2. Fundamentos del desarrollo -- 3. Desarrollo cognitivo: perspectivas de piaget y de vygotsky -- 4. Personalidad y desarrollo social -- 5. Contextos para el desarrollo
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | QUERÉTARO | Colección General | 155.41 B512 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reimpresión 2006 | QRT002776 | |
Libros | SAUCITO | Colección General | 155.41825 B512 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT000157 | ||
Libros | SAUCITO | Colección General | 155.41825 B512 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | SCT001851 | ||
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | HQ767.9 B512d 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Reimpresión 2009 | TLL017356 | |
Libros | TULANCINGO | Colección General | 155.4 B512 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TLN004300 |
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155.2842 G283n Nuevos aportes del Rorschach al psicodiagnóstico / | 155.2842 G283n Nuevos aportes del Rorschach al psicodiagnóstico / | 155.33 H474p Psicología del género / | 155.4 B512 1999 Desarrollo del niño y del adolescente / | 155.4 M989d Desarrollo psicológico del niño / | 155.4 P213p 2009 Psicología del desarrollo : de la infancia a la adolescencia / | 155.4 P213p 2009 Psicología del desarrollo : de la infancia a la adolescencia / |
Incluye bibliografía e índice analítico
Título original: Child development.
1. Teoría e investigación en el desarrollo infantil -- 2. Fundamentos del desarrollo -- 3. Desarrollo cognitivo: perspectivas de piaget y de vygotsky -- 4. Personalidad y desarrollo social -- 5. Contextos para el desarrollo
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