Metodología de la programación : algoritmos, diagramas de flujo y programas / Osvaldo Cairó Battistutti

Por: Cairó Battistutti, OsvaldoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Alfaomega, 2005Edición: 9a. edDescripción: 464 p. ; 23 x 17 cmISBN: 970151100XTema(s): Diagramas de flujo | Estructuras de datosClasificación CDD: 005.120 Clasificación LoC:QA76.6 | C136m 2005
Contenidos:
1. Algoritmos, diagramas de flujo y programas -- 2. Estructuras algorítmicas selectivas -- 3. Estructuras algorítmicas repetitivas -- 4. Estructuras de datos: arreglos -- 5. Estructuras de datos: registros.
Resumen: Las respuestas innegablemente no son fáciles de obtener. Sin embargo, el esfuerzo y la búsqueda constante del saber siempre valen la pena. Encontrar caminos es una tarea estimulante. Enseñar al alumno a ser flexible, a observar un problema desde ángulos diferentes, a ver distintas alternativas, a sentir la belleza de una solución es una tarea de maestros con pasión. Enseñar a aprender. Enseñar a ver. Enseñar a saber. Esta edición reúne lo mejor de las ediciones anteriormente publicadas con la misma editorial e incluye nuevos problemas, mejores soluciones y novedosos componentes que permiten una mejor comprensión, claridad y aplicación de los conceptos estudiados. El lenguaje que se utiliza para mostrar la solución de los problemas es pseudo-código de alto nivel. Esta característica es muy importante porque facilitan al alumno concentrarse en las estructuras de datos y algoritmos asociados a ellas sin la necesidad de estar relacionados a un lenguaje de programación en particular.
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Incluye tabla de contenido e índice

1. Algoritmos, diagramas de flujo y programas -- 2. Estructuras algorítmicas selectivas -- 3. Estructuras algorítmicas repetitivas -- 4. Estructuras de datos: arreglos -- 5. Estructuras de datos: registros.

Las respuestas innegablemente no son fáciles de obtener. Sin embargo, el esfuerzo y la búsqueda constante del saber siempre valen la pena. Encontrar caminos es una tarea estimulante. Enseñar al alumno a ser flexible, a observar un problema desde ángulos diferentes, a ver distintas alternativas, a sentir la belleza de una solución es una tarea de maestros con pasión. Enseñar a aprender. Enseñar a ver. Enseñar a saber. Esta edición reúne lo mejor de las ediciones anteriormente publicadas con la misma editorial e incluye nuevos problemas, mejores soluciones y novedosos componentes que permiten una mejor comprensión, claridad y aplicación de los conceptos estudiados. El lenguaje que se utiliza para mostrar la solución de los problemas es pseudo-código de alto nivel. Esta característica es muy importante porque facilitan al alumno concentrarse en las estructuras de datos y algoritmos asociados a ellas sin la necesidad de estar relacionados a un lenguaje de programación en particular.

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