Funciones del apoyo técnico pedagógico en la escuela primaria / Gustavo Ríos Banda (Registro nro. 7802)
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000 -LÍDER | |
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Campo fijo de descripción fija | 009510000a22001930004500 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
Campo fijo de descripción fija -- Información general | 0000002006 slpm 0000000000spa00 |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Ríos Banda, Gustavo |
245 10 - TÍTULO | |
Título del Material | Funciones del apoyo técnico pedagógico en la escuela primaria / Gustavo Ríos Banda |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | San Luis Potosí : El Autor |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 81 p. / 28 cm |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota General | Incluye anexos |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de Tesis | Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior |
505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido con formato preestablecido | Conceptualización sobre las funciones del apoyo técnico pedagógico -- El asesor técnico pedagógico y su actuaciónen el contextode nivel primaria -- Manual de funciones del apoyo ténico pedagógico de la escuela primaria |
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | 1. PEDAGOGÍA \ 2. ASESORAMIENTO EDUCATIVO \ 3. TESIS MAESTRÍA EN DOCENCIA EN EDUCACIÓON SUPERIOR |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Gómez Díaz, Susana (asesora) |
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
Tipo de Item KOHA | Libros |
Estado de Retirado | Estado de Perdido | Forma de Clasificación | Estado de Dañado | No para Préstamo | Colección | Biblioteca de Origen | Biblioteca Permanente | Fecha de Adquisición | Signatura Topográfica | Código de Barras | Última vez visto | Ejemplar/Existencia | Fecha de Remplazo | Tipo de Material |
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Colección General | SAUCITO | SAUCITO | 16/08/2011 | M-D 2006 R586 F979 | SCTTE0591 | 29/10/2022 | 1 | 07/01/2016 | Tesis |