Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en el cuarto grado / (Registro nro. 7660)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo fijo de descripción fija | 011850000a22002410004500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| control field | 20200127151058.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo fijo de descripción fija -- Información general | 0000002006 slpn 0000000000spa00 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción | MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | M-DD 2006 |
| Clave de autor-Numero de item | E775 E822 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Espinoza Ortiz, Ramón |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título del Material | Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en el cuarto grado / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Ramón Espinoza Ortiz |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | San Luis Potosí : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | El autor, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2006. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 91 p. ; |
| Dimensiones | 28 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota General | Incluye anexo de actividades y encuesta |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de Tesis | Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior Acento en Didáctica |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | 1. Fundamentos teóricos-metodológicos que sustentan la enseñanza aprendizaje en la comprensión de textos de escuela primaria -- 2. Caracterización del proceso de enseñanza-aprendizaje en la comprensión lectora de textos en la escuela primaria -- Estrategias para la comprensión de textos en los escolares de cuarto grado |
| 590 ## - Escuelas/Carreras | |
| Escuelas/Carreras | Maestría en Docencia en Educación Superior |
| 650 10 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Lectura - Comprensión de la |
| 9 (RLIN) | 29115 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Gómez Díaz, Nancy Susana |
| 9 (RLIN) | 9342 |
| Responsabilidad | Asesora |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
| Tipo de Item KOHA | Tesis |
| Estado de Retirado | Estado de Perdido | Forma de Clasificación | Estado de Dañado | No para Préstamo | Colección | Biblioteca de Origen | Biblioteca Permanente | Fecha de Adquisición | Forma de Adquisición | Signatura Topográfica | Código de Barras | Última vez visto | Ejemplar/Existencia | Fecha de Remplazo | Tipo de Material |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis impresa | SAUCITO | SAUCITO | 11/07/2011 | Donación | M-DD 2006 E775 E822 | SCTTE0506 | 27/10/2022 | Ej. 1 | 07/01/2016 | Tesis |