Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
01347nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20210525163854.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
210525b20002003mx ||||| |||| 00| 0 spa |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
9681104102 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la modificación |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
028 |
| Clave de autor-Numero de item |
A591c |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Adler, Mortimer J. |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Cómo leer un libro : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
una guía clásica para mejorar la lectura |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mortimer J. Adler |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Debate, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
415 p. ; |
| Dimensiones |
21 x 14 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
Incluye índice |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. Las dimensiones de la lectura -- 2. El tercer nivel de la lectura analítica -- 3. Enfoques de los diferentes tipos de material de lectura --14. Objetivos últimos de la lectura |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
l filósofo y educador americano Mortimer J. Adler, describe un método de lectura profunda y exigente. Este tipo de lectura permite extraer todo el conocimiento de un libro para aquel lector que está dispuesto a hacer un esfuerzo activo. El crecimiento personal derivado de los aprendizajes obtenidos al trabajar el libro con su método es lo que Adler denomina "iluminación |
| 590 ## - Escuelas/Carreras |
|---|
| Escuelas/Carreras |
Lic. En Ciencias de la Educación |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
27987 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Literatura - Estudio y enseñanza |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
57433 |
| Nombre personal |
Van Doren, Charles |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://etnicografica.files.wordpress.com/2016/08/comoleerunlibro.pdf">https://etnicografica.files.wordpress.com/2016/08/comoleerunlibro.pdf</a> |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
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| Tipo de Item KOHA |
Libros |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
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| -- |
INV2024 |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
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INV2024 |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
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INV2024 |