Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
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| Campo fijo de descripción fija |
021980000a22002410004500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20231212145332.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
0000002007 ag an 0000000000spa00 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
9789505077373 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
616.858 |
| Clave de autor-Numero de item |
R597t 2007 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Risueño, Alicia |
| 245 10 - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Trastornos específicos del aprendizaje : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
una mirada neuropsicológica / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Alicia Risueño |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Bonum, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
134 p. ; |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. El aprender como proceso biopsicosocial: causa del fracaso escolar, trastornos específicos del aprendizaje, antecedentes de las clasificaciones actuales de trastornos específicos del aprendizaje -- 2. Proceso neuropsicológicos implicados en la lectoescritura: gnosias: proceso sensoperceptivo, praxias, memoria, atención, función ejecutiva -- 3. Proceso de adquisición de las habilidades para la lectoescritura: proceso de adquisición de las habilidades pata la lectura, proceso de adquisición de las habilidades para la escritura, asimetría hemisférica y su relación con el proceso lectoescritor, modalidades perceptivas de apropiación de la realidad y metodología de la enseñanza de la lectoescritura, la plasticidad neuronal como base de los procesos pedagógicos -- 4. Clasificación de dislexias: antecedentes de las clasificaciones actuales de dislexia, clasificación diagnóstica, características clínicas, dislexias-disgrafías lingüísticas o disfonéticas, dislexias-disgrafías visomotora o diseidética, árbol de decisión diagnóstica, disortografía, discalculia -- 5. Signos equívocos, diagnósticos certeros: una posible lectura en prevención: signos equívocos: su presencia en la adolescencia, indicadores tempranos y prevención del fracaso asociado a la dislexia -- 6. Observación de los procesos neuropsicológicos en el aula: observación de las gnosias, observación de la praxias, observación de la memoria, observación la atención, observación de la función ejecutiva |
| 590 ## - Escuelas/Carreras |
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| Escuelas/Carreras |
Lic. En Ciencias de la Educación con Terminal en Psicología Educativa |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje - Problemas de |
| 9 (RLIN) |
25733 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Motta, Iris |
| 9 (RLIN) |
16091 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
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| Tipo de Item KOHA |
Libros |