Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización / (Registro nro. 6621)
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000 -LÍDER | |
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Campo fijo de descripción fija | 013370000a22002410004500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
Campo de control | MX-MxAU |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
control field | 20190731151829.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
Campo fijo de descripción fija -- Información general | 0000002003 sp x 0000000000spa00 |
020 ## - ISBN | |
Isbn | 8471123843 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Agencia de catalogación original | MX-MxAU |
Agencia que realiza la transcripción | MX-MxAU |
082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación | 370.15 |
Clave de autor-Numero de item | L773f 2003 |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Liston, Daniel P. |
245 10 - TÍTULO | |
Título del Material | Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización / |
Mención de responsabilidad, etc. | Daniel P. Liston, Kenneth M. Zeichner |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
Mención de edición | 3 |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | España : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Morata, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2003. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 279 p. / 24 cm. |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota General | Incluye bibliografía e índice de materias, autores |
505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido con formato preestablecido | Las tradiciones de reforma de la formación del profesorado en los Estados Unidos -- Los objetivos de la formación del profesorado -- Los conocimientos de los profesores, los modelos de investigación y el contexto social de la escolarización -- El contexto social de la escolarización de la formación del profesorado -- Investigación para la enseñanza y la investigación del profesorado -- Consecuencias pragmáticas del enfoque reconstruccionista social de la formación del profesorado -- El plan reconstruccionuista social en la formación del profesorado |
590 ## - Escuelas/Carreras | |
Escuelas/Carreras | Lic. En Ciencias de la Educación con Terminal en Psicología Educativa |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Formación profesional de maestros - Educación superior |
9 (RLIN) | 36435 |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Zeichner, Kenneth M. |
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
Tipo de Item KOHA | Libros |
Estado de Retirado | Estado de Perdido | Forma de Clasificación | Estado de Dañado | No para Préstamo | Colección | Biblioteca de Origen | Biblioteca Permanente | Fecha de Adquisición | Forma de Adquisición | Total de Préstamos | Total de Renovaciones | Signatura Topográfica | Código de Barras | Última vez visto | Última vez Préstado | Ejemplar/Existencia | Fecha de Remplazo | Tipo de Material |
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Colección General | COATZACOALCOS | COATZACOALCOS | 22/11/2017 | Compra | 370.15 L773f | CTC007407 | 09/11/2022 | Ej. 1 | 22/11/2017 | Libros | ||||||||
Colección General | PICHUCALCO | PICHUCALCO | 25/06/2017 | Compra | 2 | 2 | 370.15 L773f 2003 | PCH000585 | 01/11/2023 | 14/09/2022 | Ej. 1 | 25/06/2017 | Libros | |||||
Colección General | PICHUCALCO | PICHUCALCO | 25/06/2017 | Compra | 370.15 L773f 2003 | PCH000586 | 01/11/2023 | Ej. 2 | 25/06/2017 | Libros | ||||||||
No para préstamo | Colección Reserva | PICHUCALCO | PICHUCALCO | 25/06/2017 | Compra | 370.15 L773f 2003 | PCH000587 | 01/11/2023 | Ej. 3 | 25/06/2017 | Reserva | |||||||
TUXTLA | TUXTLA | 31/07/2017 | Compra | 370.15 L773f | TXT003664 | 28/10/2022 | Ej. 1 | 31/07/2017 | Reserva | |||||||||
TUXTLA | TUXTLA | 31/07/2017 | Compra | 370.15 L773f | TXT003665 | 07/11/2022 | Ej. 2 | 31/07/2017 | Libros | |||||||||
TUXTLA | TUXTLA | 31/07/2017 | Compra | 370.15 L773f | TXT003666 | 17/03/2023 | Ej. 3 | 31/07/2017 | Libros | |||||||||
TUXTLA | TUXTLA | 31/07/2017 | Compra | 370.15 L773f | TXT003667 | 07/11/2022 | Ej. 4 | 31/07/2017 | Libros |