Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
01270nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20240207233822.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
180611b20132014mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
9786070305184 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.33 |
| Clave de autor-Numero de item |
L789s |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Lizarazo Arias, Diego |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Símbolos digitales : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
representaciones de las tic en la comunidad escolar / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Diego Lizarazo Arias y otros |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Siglo XXI; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
212 p. ; |
| Dimensiones |
21 x 13 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota General |
Agradecimientos, Prólogo, Introducción, Bibliografía, Sobre los autores |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. La educación y las tic en el horizonte de la política educativa nacional -- 2. Tecnología, cultura y educación -- 3. Representaciones sobre la tecnología en los actores de la escuela básica -- 4. ¿Son prioritarias las tic para la educación en México? |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
El abordaje común de la relación entre el tic y la escuela enfatiza las posibilidades y ventajas que los recursos digitales tienen para producir una nueva cultura escolar y una dinámica socio pedagógica mejorada. |
| 590 ## - Escuelas/Carreras |
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| Escuelas/Carreras |
Lic. En Psicología |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
43821 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Símbolos digitales - Escuelas |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
913 |
| Nombre personal |
Andión Gamboa, Mauricio |
| Responsabilidad |
Director |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
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| Tipo de Item KOHA |
Libros |