El pensamiento pedagógico del siglo XX y la acción educativa del siglo XXI / (Registro nro. 58484)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo fijo de descripción fija | 01209nam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| control field | 20190720064830.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo fijo de descripción fija -- Información general | 171002e2016 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN | |
| Isbn | 9788499218359 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción | MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 370.115 |
| Clave de autor-Numero de item | P418p |
| 245 ## - TÍTULO | |
| Título del Material | El pensamiento pedagógico del siglo XX y la acción educativa del siglo XXI / |
| Mención de responsabilidad, etc. | coordinador, Marc Pallarès Piquer |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Octaedro, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 122 p. ; |
| Dimensiones | 23 x 15 cm. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Col. Universidad |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota General | Incluye índice y bibliografía al final de cada capítulo |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | 1. Pauline Kergomard y los orígenes de la escuela maternal en Francia -- 2. Significación histórica y vigencia de Ovide Decroly en el debate pedagógico contemporáneo -- 3. La pedagogía de Montessori en el siglo XXI -- 4. Fernand Deligny: mapas, cuerpos y pedagogías -- 5. Relevancia de Paulo Freire en los tiempos oscuros del aprendizaje a lo largo de la vida -- 6. John Holt y el giro pedagógico líquido-postmoderno:¿maestros sin escuelas o escuelas sin maestros? |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación - Teorías |
| 9 (RLIN) | 31231 |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 38575 |
| Nombre personal | Pallarès Piquer, Marc |
| Responsabilidad | Coordinador |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
| Tipo de Item KOHA | Libros |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | INV2022 |
| Estado de Retirado | Estado de Perdido | Forma de Clasificación | Estado de Dañado | No para Préstamo | Colección | Biblioteca de Origen | Biblioteca Permanente | Fecha de Adquisición | Forma de Adquisición | Signatura Topográfica | Código de Barras | Última vez visto | Ejemplar/Existencia | Fecha de Remplazo | Tipo de Material |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Colección General | SAUCITO | SAUCITO | 02/10/2017 | Compra | 370.115 P418p | SCT012967 | 20/10/2022 | Ej. 1 | 02/10/2017 | Libros |