Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
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| Campo fijo de descripción fija |
048450000a22002410004500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
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| control field |
20180427082259.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
0000002006 sp a 0000000000spa00 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
8480559284 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
155.41825 |
| Clave de autor-Numero de item |
P974p |
| 245 10 - TÍTULO |
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| Título del Material |
Psicopedagogía infanto-adolescente : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
guía orientativa para padres y educadores / |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Cultural, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
3 v. ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota General |
Incluye índice |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
v.1 1. El bebé -- 2. Gestación: herencia genética, planificación familiar, la familia actual, maternidad en niñas, reproducción asistida, métodos anticonceptivos -- 3. Embarazo: tipos de parto, aborto, embarazo ectópico y molar, paternidad, trabajo de parto, función paterna -- 4. Periodo neonatal: índice de Apgar, exploración de la actividad refleja, vínculo materno-filial, lactancia materna -- 5. Hasta el primer año: concepto de pulsión, cólico o enfermedad de los tres meses, eczema infantil, vómitos y el mericismo, la angustia ante los extraños, motivación y estimulación, el baño, el chupete, el llanto, el destete, desarrollo de la personalidad, desarrollo fisiológico, del lenguaje y psicomotríz, el jardín maternal para los lactantes -- 6. El niño de un año: control de esfínteres, la ansiedad en el niño, el apego, las rabietas, comprensión del "no" y las primeras palabras, estimulación de la función verbal -- 7. Preocupaciones actuales de los padres: trastornos de la alimentación, el niño hiperactivo, disfonía, disglosia, trastornos por deficiencias en la audición, dislalia, afasia, autismo, epilepsia, sordera e hipoacusia |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
v.2 1. La infancia: desarrollo fisiológico hasta los ocho años -- 2. El niño de dos años: la sexualidad infantil, constipación y encopresis, el lenguaje infantil durante el segundo año, desarrollo psicomotríz, juegos y juguetes a los dos años -- 3. El niño de tres y cuatro años: diferencias sexuales anatómicas, complejo de Electra y de Edipo, desarrollo de la personalidad, varones y mujeres, experiencias socializadoras, desarrollo del pensamiento, del lenguaje y psicomotríz, jardín de infancia -- 4. El niño de cinco y seis años: desarrollo de la afectividad y socialización, desarrollo del pensamiento, del lenguaje y psicomotríz, juegos y juguetes, la escuela y el niño -- 5. El niño de siete y ocho años: la familia, la escuela, el grupo y la definición del rol sexual, desarrollo del pensamiento, del lenguaje y psicomotríz -- 6. Instituciones escolares: violencia escolar, la educación inclusiva, aportes del psicodrama psicopedagógico -- 7. Inquietudes actuales de padres y maestros: límites en la infancia, juguetes por edades, las mentiras y los niños, las rabietas, tartamudez, diselxia, tristezas, depresiones , miedos y fobias en la infancia, maltrato y abuso sexual infantil |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
v.3 1. Pubertad y adolescencia: cambios en los órganos y caracteres sexuales, pubertad precoz -- 2. El niño de nueve y diez años: pensamiento y afectividad, preferencias y aficiones, curiosidad anatómica, identidad sexual, las niñas y la menstruación, primeros noviazgos, sentido de la familia, la procreación, rasgos del desarrollo congnitivo, tipos de memoria -- 3. El niño de 11 y 12 años: la pubertad y los afectos, la personalidad, el adolescente y los complejos, depresión y melancolía en el adolescente, la timidez, hacia la sexualidad adulta, la masturbación infantil, la masturbación durante la pubertad, la escuela y el púber -- 4. El adolescente de 13 y 14 años: la adolescencia, los amigos y los enemigos, primeras parejas adolescentes, ocio y aficiones adolescentes, escapadas y fugas, desarrollo de la sexualidad, desarrollo del pensamiento -- 5. El adolescente de 15 y 16 años: la personalidad, en busca de la identidad adulta, el papel de las relaciones familiares, desarrollo de la sexualidad, modalidades de satisfacción, la orientación sexual, la relación heterosexual adolescente, la homosexualidad, adolescencia y contracepción, desarrollo del pensamiento, autonomía y opinión, el fracaso escolar -- 6. Inquietudes de padres y educadores: la elección de escuela secundaria, niveles de pensamiento, métodos educativos para jóvenes, pasos para el estudio, la orientación vocacional con púberes y adolescentes, la escuela y la orientación, dificultades en la alimentación durante la adolescencia, anorexia y bulimia, perturbaciones del comportamiento y del carácter, agresividad, suicidio juvenil, tribus urbanas, "piercings" y tatuajes, iniciación sexual, VIH/SIDA, embarazo en la adolescencia, aborto en la adolescencia, abuso de sustancias tóxicas |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo infantil |
| 9 (RLIN) |
31525 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Padres - Guía para |
| 9 (RLIN) |
28439 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
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| Tipo de Item KOHA |
Libros |