Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
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| Campo fijo de descripción fija |
027000000a22002290004500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
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| control field |
20220326062611.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
200907e1998 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
8477384053 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.15 |
| Clave de autor-Numero de item |
P974p |
| 245 10 - TÍTULO |
|---|
| Título del Material |
Psicología de la instrucción / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
editor, Jesús Beltrán Llera, Cándido Genovard Roselló |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Síntesis, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
3 v. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
v.1 1. Concepto, desarrollo y tendencias actuales de la psicología de la instrucción -- 2. Teorías clásicas y modernas -- 3. Concepto de psicología de la instrucción -- 4. Los métodos de investigación en la psicología de la instrucción -- 5. El estudiante: estilos cognitivos y de aprendizaje; creatividad; personalidad y rendimiento: la extroversión, el autoconcepto -- 6. El aprendizaje cooperativo: filosofía de la educación; naturaleza del aprendizaje; rol de los estudiantes; rol del profesor -- 7. Los métodos de aprendizaje cooperativo: Jigsaw; Teams Games Tournaments (TGT); Students Teams and Achievement Divisions (STAD); Jigsaw II; Group Investigation (GI); Circles of Learning (CL); Scripted Cooperation (SC); CO-OP CO-OP -- 8. El diseño de la instrucción -- 9. Recursos y medios tecnológicos -- 10. Evaluación instruccional -- 11. Metacognición y currículum -- 12. Estrategias de aprendizaje -- 13. Inteligencia, pensamiento crítico y pensamiento creativo -- 14. El lenguaje escrito: una teoría sobre la lectura, qué implica leer, la experiencia logográfica -- 15. Enseñar a comprender las matemáticas: comprensión de los problemas verbales, significado de los algoritmos de sumar y restar |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
v.2 1. Aspectos cognitivos implicados en la adquisición del lenguaje: el proceso lingüístico, el desarrollo tardío del lenguaje -- 2. Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de las ciencias sociales, de las matemáticas, de la educación física, de los valores sociales -- 3. Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de los valores sociales. La solución de conflictos: tipos de aprendizaje -- 4. Explicaciones en el proceso docente dirigidas a su optimización -- 5. La evaluación de la calidad del comportamiento docente universitario |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
v.3 1. La psicología del fin de siglo -- 2. Sociedad y educación en los años sesenta -- 3. Elementos para el análisis de la práctica educativa -- 4. Conocimiento, pensamiento e interacción social -- 5. Inteligencia artificial en entornos instruccionales -- 6. El tiempo instruccional |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología educativa |
| 9 (RLIN) |
28652 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| 9 (RLIN) |
2378 |
| Nombre personal |
Beltrán Llera, Jesús A. |
| Responsabilidad |
Editor |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item KOHA |
Libros |