La mente no escolarizada : (Registro nro. 40075)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo fijo de descripción fija | 010320000a22002650004500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| control field | 20210518102524.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo fijo de descripción fija -- Información general | 161124e1997 s ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN | |
| Isbn | 9682999944 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción | MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número clasificador | LB1062 |
| Clave de autor-Numero de item | G226m |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 370.152 |
| Clave de autor-Numero de item | G226m |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Gardner, Howard |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título del Material | La mente no escolarizada : |
| Parte restante del título - Subtitulo | cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Howard Gardner |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Barcelona : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1997. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 292 p. ; |
| Dimensiones | 22 x 15 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota General | Incluye índice onomástico e índice analítico. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | 1. El aprendiz << natural>> -- 2. Comprender las instituciones educativas -- 3. Hacia una educación para la comprensión. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Análisis de grandes preocupaciones sobre la educación: cuales son los conocimientos intuitivos de los niños y como se construyen. |
| 590 ## - Escuelas/Carreras | |
| Escuelas/Carreras | Lic. En Pedagogía |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | 1.Aprendizaje cognitivo |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Meler-Ortí, Ferran |
| Responsabilidad | Traducción |
| 9 (RLIN) | 14960 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
| Tipo de Item KOHA | Libros |
| Estado de Retirado | Estado de Perdido | Forma de Clasificación | Estado de Dañado | No para Préstamo | Colección | Biblioteca de Origen | Biblioteca Permanente | Fecha de Adquisición | Signatura Topográfica | Código de Barras | Última vez visto | Ejemplar/Existencia | Fecha de Remplazo | Tipo de Material |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Colección General | FÓRUM UNIVERSIDAD | FÓRUM UNIVERSIDAD | 05/07/2010 | LB1062 G226m | FRM005296 | 17/02/2020 | Ej. 1 | 08/01/2016 | Libros |