Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
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| Campo fijo de descripción fija |
014310000a22002530004500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20190110141414.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
0000001999 mx x 0000000000spa00 |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Isbn |
9682449332 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número clasificador |
HV894 |
| Clave de autor-Numero de item |
S642n |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
649.1528 |
| Clave de autor-Numero de item |
S642n |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Smith, Romayne |
| 245 10 - TÍTULO |
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| Título del Material |
Niños con retraso mental : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
guía para padres, terapeutas y educadores / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Romayne Smith |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
430 p. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota General |
Incluye índice y bibliografía |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. ¿Qué es el retraso mental? -- 2. Desarrollo y retraso mental -- 3. Diagnóstico -- 4. El proceso de evaluación multidisciplinaria -- 5. Intervención temprana y educación especial -- 6. Vida diaria: niñeras y personal especializado -- 7. Vida en familia y en la comunidad -- 8. Derechos legales y obstáculos -- 9. Cuando el retraso mental no es el único problema: TDAH, convulsiones, problemas visuales, problemas auditivos, autismo y trastorno profundo del desarrollo, discapacidades del aprendizaje, parálisis cerebral |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
Los niños a los que se les ha diagnosticado retraso mental pueden llevar una vida plena y sana sobre todo si existe al rededor de ellos la comprensión de lo que implica un trastorno en el desarrollo normal |
| 590 ## - Escuelas/Carreras |
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| Escuelas/Carreras |
Lic. En Psicología |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Deficiencia mental |
| 9 (RLIN) |
26590 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
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| Tipo de Item KOHA |
Libros |