Actividades que favorecen el proceso de enseñanza mediante la aplicación de la TIC en nivel secundaria / (Registro nro. 26561)
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000 -LÍDER | |
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Campo fijo de descripción fija | 007380000a22001930004500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
Campo de control | MX-MxAU |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
control field | 20230428224734.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
Campo fijo de descripción fija -- Información general | 0000002012 slpx 0000000000spa00 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Agencia de catalogación original | MX-MxAU |
Agencia que realiza la transcripción | MX-MxAU |
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación | DES 2012 |
Clave de autor-Numero de item | A3664 A1886 |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Alejandro Espinosa, Luis Alberto |
245 10 - TÍTULO | |
Título del Material | Actividades que favorecen el proceso de enseñanza mediante la aplicación de la TIC en nivel secundaria / |
Mención de responsabilidad, etc. | Luis Alberto Alejandro Espinosa |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | San Luis Potosí : el autor |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | v. p. / 28 cm + 1 CD ROM |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota General | Incluye bibliografía |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de Tesis | Tesis de Maestría -- Universidad Tangamanga. Docencia en Educación Superior. |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | I. Martínez Rangel, Alejandro. |
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
Tipo de Item KOHA | Tesis |
Estado de Retirado | Estado de Perdido | Forma de Clasificación | Estado de Dañado | No para Préstamo | Colección | Biblioteca de Origen | Biblioteca Permanente | Fecha de Adquisición | Signatura Topográfica | Código de Barras | Última vez visto | Ejemplar/Existencia | Fecha de Remplazo | Tipo de Material |
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Tesis impresa | TEQUIS | TEQUIS | 19/12/2012 | DES 2012 A3664 A1886 | TQST000395 | 28/11/2020 | 1 | 08/01/2016 | Tesis |