Enseñar aritmética a los más chicos : (Registro nro. 26189)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo fijo de descripción fija | 017450000a22002410004500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | MX-MxAU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| control field | 20200221205633.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo fijo de descripción fija -- Información general | 000000e2008 mx spa x 0000000000spa00 |
| 020 ## - ISBN | |
| Isbn | 9786074670004 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | MX-MxAU |
| Agencia que realiza la transcripción | MX-MxAU |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 510.71 |
| Clave de autor-Numero de item | P259e 2008 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Parra, Cecilia |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título del Material | Enseñar aritmética a los más chicos : |
| Parte restante del título - Subtitulo | de la exploración al dominio / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Cecilia Parra e Irma Saiz |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | SEP, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 212 p. ; |
| Dimensiones | 21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota General | Incluye bibliografía e índice. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | 1. Problemas, sentidos, procedimientos y escrituras -- 2. Problemas abiertos, actividades de organización de datos y de invención de problemas -- 3. Suma y resta -- 4. Distintos significados de la suma y de la resta -- 5. Procedimientos y recursos de cálculo en el campo aditivo -- 6. Numeración -- 7. Conteo de grandes colecciones -- 8. La numeración escrita -- 9. La numeración oral -- 10. La numeración en los primeros grados escolares -- 11. Multiplicación -- 12. Saber multiplicar -- 13. Iniciando el aprendizaje de la multiplicación --14. La multiplicación, el calculo mental y los productos -- 15. Otros significados de la multiplicación -- 16. Sobre el algoritmo -- 17. La multiplicación y el sistema de numeración -- 18. Relaciones entre resolución de problemas y contextos -- 19. División -- 20. Sobre la división -- 21. Relación de la división con la suma y la resta -- 22. Tipos de problemas -- 23. Para introducir la división -- 24. Evolución de procedimientos -- 25. Sobre el algoritmo. |
| 590 ## - Escuelas/Carreras | |
| Escuelas/Carreras | Lic. En Pedagogía |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Matemáticas - Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) | 28055 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Saiz, Irma |
| 9 (RLIN) | 20882 |
| Responsabilidad | Coautor |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
| Tipo de Item KOHA | Libros |
| Estado de Retirado | Estado de Perdido | Forma de Clasificación | Estado de Dañado | No para Préstamo | Colección | Biblioteca de Origen | Biblioteca Permanente | Fecha de Adquisición | Forma de Adquisición | Signatura Topográfica | Código de Barras | Última vez visto | Ejemplar/Existencia | Fecha de Remplazo | Tipo de Material |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Colección General | TEQUIS | TEQUIS | 20/07/2011 | Compra | 510.71 P259e 2008 | TQS002339 | 28/11/2020 | Ej. 2 | 08/01/2016 | Libros | |||||
| Colección General | TEQUIS | TEQUIS | 20/07/2011 | Compra | 510.71 P259e 2008 | TQS002340 | 28/11/2020 | Ej. 1 | 08/01/2016 | Libros |