Las Tic como herramientas para la inclusión en la educación universitaria /
Las Tic como herramientas para la inclusión en la educación universitaria /
Coordinadores, Blanca de la Luz Fernández Heredia, Carlos González Di Pierro.
- México : Porrúa, 2018.
- 186 p. : Graficas ; ilustraciones 22 x 15 cm
1. Educar desde y para la inclusión. Políticas socioeducativas de exclusión -- 2. Tecnología para la inclusión social. Recursos educativos inclusivos a través de herramientas web 2.0 -- 3. Lectura y resumen de textos, base de composición de escritos académicos propios -- 4. Las tecnologías de la información y la comunicación ¿Herramientas de inclusión o de exclusión en los docentes? -- 5. Hablemos de tecnología, inclusión e innovación educativa en los albores de la cuarta revolución industrial -- 6. La educación inclusiva en la universidad. Más allá de la innovación tecnológica -- 7. Nuevas herramientas para viejas prácticas en educación. Uso de software en la redacción de textos académicos -- 8. Un posgrado interinstitucional. Innovación y retos sobre el arte y la cultura en universidades públicas -- 9. Creatividad e inclusión. La comunicación gráfica como intermediaria entre audiencias sordas y oyentes -- 10. Diseño y jueceo de la tánica cualitativa integrativa, DibCue para estudiar convivencias escolar sana en infantes.
La presente obra versa sobre la relevancia de las TIC, las formulación de distintas reflexiones y punto de vista sobre su valor en la educación como instrumento para favorecer la inclusión (o paradójicamente la exclusión del docente)
9786070931833
Docencia -- Tecnología
371.33 / T555t
1. Educar desde y para la inclusión. Políticas socioeducativas de exclusión -- 2. Tecnología para la inclusión social. Recursos educativos inclusivos a través de herramientas web 2.0 -- 3. Lectura y resumen de textos, base de composición de escritos académicos propios -- 4. Las tecnologías de la información y la comunicación ¿Herramientas de inclusión o de exclusión en los docentes? -- 5. Hablemos de tecnología, inclusión e innovación educativa en los albores de la cuarta revolución industrial -- 6. La educación inclusiva en la universidad. Más allá de la innovación tecnológica -- 7. Nuevas herramientas para viejas prácticas en educación. Uso de software en la redacción de textos académicos -- 8. Un posgrado interinstitucional. Innovación y retos sobre el arte y la cultura en universidades públicas -- 9. Creatividad e inclusión. La comunicación gráfica como intermediaria entre audiencias sordas y oyentes -- 10. Diseño y jueceo de la tánica cualitativa integrativa, DibCue para estudiar convivencias escolar sana en infantes.
La presente obra versa sobre la relevancia de las TIC, las formulación de distintas reflexiones y punto de vista sobre su valor en la educación como instrumento para favorecer la inclusión (o paradójicamente la exclusión del docente)
9786070931833
Docencia -- Tecnología
371.33 / T555t